本课时让学生找的都是一些直观图形和事物的变化规律,在课堂中结合了多媒体辅助教学,让学生能在直观、生动的学习环境中找到事物的变化规律。数学教学从学生的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供参与的机会,使他们体会到数学就在身边,对数学产生亲切感
2015年