研修可能令人疲惫。它意味着我们可能本已不多的休息时间又要打一个折扣；研修也会令人懊恼，它意味着我们可能又要取消一些早已安排好的活动计划；研修甚至会有些痛苦，它意味我们本已沉重的教学任务可能又要加重负担；研修也许还会令人失望，它意味着我们可能在经过长时间的辛勤学习后，仍然所获甚微。
但是，研修又是如此幸福。我们从四面八方相聚于此，没有地域的阻隔，没有年龄的差异。我们轻点鼠标，敲击键盘。见识在交流中增长，知识在沟通中完善，思想在碰撞中升华。网络给我们提供了一个平台。我们有了这样一个机会在忙碌的工作中迫使自己停顿下来，在我们早已熟悉或者正在熟悉教师的角色的时候，让时光倒流，像一个学生一样坐在电脑前翘首期盼新的知识和技能。时光荏冉，我们的教室变大了，同学变多了，但不变的是我们渴求成长的进取心——在知识经济的时代，教师应该是终身学习的楷模。
2015年