体育课中的游戏环节,是体育课中必不可少的部分,孩子们的学习氛围受有直接影响!
如何才能调动学生在体育课中的积极性呢?在倡导发挥学生主观能动性的前提下,个人认为,在体育课中小游戏可由学生自主编制,再通过老师的对规则的修定,即可应用到课堂中去,这样能很好的激发学生在体育课中的兴趣,这一方法也用在自己的体育课堂中实施过,效果还不错。
不知坊里的亲们支持这一观点不?还有其它更好的高招带动孩子们学习积极性么?
2015年