英语教学的日益信息化的提高,要求教师摒弃以往各自为营的教学模式,建立同行全新的新型的教师关系。这就要求教师之间无私交流,团结合作。对教师的能力测评方式也要有的改变。对教师绩效的评价也要随之更改。整个学科教师也成为一个整体,教研组长成为整个年级教师的领头雁,合理分配教学任务,协调教师之间的关系,把关各单元课件的质量。教师之间也要以大局为重,服从组长的安排。让整个集体成为一个和谐的团队。
2015年