传统教学仅靠一枝粉笔，一块黑板，老师的一张嘴，没有深厚的语文基本功，有时学生会觉得枯燥乏味。而多媒体教学形象直观，很容易引起学生的学习兴趣。但是用多了学生易浮躁，心理沉静不下来，无法深入到语言文字里面去，无法深刻感悟。作为一位语文老师，应该引导学生更好地走进文本，理解文本，那种教学更好呢？
2015年