现阶段，我们湖北省正在进行教师信息技术应用能力提升远程培训。老师们的信息技术的应用能力提升了，但信息技术与课堂教学如何有效整合的问题就摆在了大家的们面前。就目前看来似乎在课堂上使用了现代信息技术，使用了多媒体并用课件授课，就做到了“整合”；而一旦采用粉笔加黑板的传统教学方式，就与“整合”相脱离。事实真是如此吗？只要用现代信息技术教学代替传统教学，就真的做到“整合”了吗？信息技术与教学内容的最佳结合点又在哪儿呢？
2015年