当我还是一名师范生的时候，我经常听到这样的声音：教师要跟孩子交朋友。刚毕业那几年，为了尽快地博得学生的青睐，我也是煞费苦心和他们交朋友，的确，孩子们很快地喜欢上了我，课间孩子们总是喜欢围着我和我说话，聊天，长此以往，我觉得班上的纪律很难整治，调皮的孩子更是越来越无法无天，屡教不改，有时候连上课的时候都不能完全做到安静，导致我的课堂效果很不理想，烦躁的情绪让我越来越没有耐心，自己驾驭课堂显得十分吃力，我相信很多刚步入教师岗位的年轻老师都有过这样的经历。不过好在我喜欢请教有经验的教师，向他们学习方法，自己边试验这些方法，边摸着石头过河，因为面临的学生构成不一样，别的老师的方法不一定对你的班级管理十分有用。有着三年的工作经验的我，第三次带班，是四年级，我没有带过四年级，也不清楚他们的情况，开学后，我一方面做着开学的一切工作，一方面使自己沉稳下来，前几天，我一如既往地严肃地走进教室，例行点名，其他的没有多说，相反，学生们都很遵守纪律，因为，他们不知道这名新老师是什么脾气，在以后的日子里，我偶尔也会跟他们说说笑话，课后也会偶尔跟他们一起游戏，但是一到上课，我就像变了一个人似的，做什么事情都雷厉风行，班上出现的问题，我第一时间解决，时间久了，孩子们知道不交作业会是什么后果，打架闹事会是什么后果...在教学中，在没有多媒体交互设备的时候，我也认真备课，总是给孩子们一些惊喜，教室里没有音响话筒，我自己买了一套，给孩子们朗读课文和音乐课上使用，他们很喜欢我给他们带来这样的惊喜，回报给我的自然会是大大的惊喜，学校有了设备之后，我和孩子们都很兴奋，我常常为了找一个精美而深刻的课件耗费大量的时间，我为他们准备的课堂总是让他们期待，如果你始终跟孩子们保持神秘感，让他们摸不清你的脾气，不知道你的想法，不知道你会给他们带来怎样的新鲜玩意儿，带来怎样的课堂，那么你将会是一名极具魅力的老师，想要成为这样的老师，在信息技术时代，你只有不断的学习钻研才能做到，不然，孩子，随时都有可能成了我们的老师！
2015年