如何看待上课上的慢？

发布者：徐君     发布时间：2016-10-04     浏览数：0

通过听其他老师讲课，开始质疑自每次上的是不是一节完整的课，讲完一个重要的上课上的慢知识点后，有没有小结，有没有练习，有没有巩固？课时有限，即使挑重点还是觉得带不动，怎么办？