评。 学生作为一个个体，具有独立的人格，也渴望得到别人的尊重和默认，而精到的评价是花旗学生思维的助燃剂，前几年流行于课堂的：“你真棒” “你真了不起”在课堂泛滥不已，不论学生回答怎样都鼓掌褒之。评价学生要评到要害处，做到有的放矢。评在关键处，才能点石成金这样才能让学生感觉到自己真的很了不起，这样才能使学生思路开阔起来，思维深刻起来，思维严谨起来，活起来，最终使课堂走向成功而热烈。
2015年