用思维导图提高教学效率

教学简单高效的秘诀就是思维导图

思维导图主要是借助可视化手段促进灵感产生和创造性思维的形成。老师在日常教学中使用思维导图教学，不仅有利于帮助学生清晰明了地掌握知识点，也有助于学生在逻辑与想象之间平衡发展，如何利用思维导图来组织知识点呢？

1新建导图

双击鼠标进入Imindmap9界面后单击“新建”，选择中间栏MindMap，主界面出现很多中心主题，选择适合主题，点击进入。

2聚焦中心主题

输入中心主题字体

双击新建思维导图中的“中心主题”，删除“中心主题”四个字，键入新主题“祖父与我”。

为中心主题插入图片

点击菜单栏的“插入”，选择“图像文件”，将提前存储的图片调出后，在弹出的对话框中选择“中心主题”，即可将图片插入到相应的主题位置。

3扩展分支

扩展一级

将鼠标置于中心主题上，待左右出现加号后，再将鼠标置于加号上，出现三个图标，选择前两个图标中的任意一个，向外拖动鼠标，一级分支出现，如下图。以此类推，画出另外5个一级分支。

键入6个一级分支主题

扩展二、三级分支

键入二、三级分支内容