如何让学生热爱语文课
相信每一个语文老师都会有这样的感受，当你在发现学生在问卷调查中看到他们最喜欢的学科是语文时，你一定会有一种幸福感和成就感。那么，如何才能让学生喜欢上语文课呢？ 我认为应从以下几个方面进行着手
一、更新观念，建立良好的师生关系。
教学实践证明：师生关系相处融洽，关系亲密，学生就喜欢上这位老师的课，就喜欢这门学科；反之就会对老师产生抵触、厌恶，这种情绪必然殃及这位老师所教的学科。因此，师生感情不仅是师生交往的基础，而且也是培养学生学习该学科兴趣的关键。教师应放下架子，把亲情和微笑带进课堂，教师的微笑能给学生提供宽松、和谐的学习气氛，消除学生上课的紧张情绪，同时又可以让学生产生学好功课的兴趣。难怪有的同学说：“我希望我的语文老师每天都能灿烂地笑着进教室、出教室，还希望语文老师能带着一些幽默感，使我们的学习更开心、更愉快。”面对学生如此坦诚真诚的心，我们老师又何忍用一张严肃的面孔去对待他们呢？
二、激发兴趣，增强学生求知欲望
爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”学习兴趣是一种巨大的学习内驱力，是学好语文的诱因。学生有了兴趣，才会产生强烈的求知欲和学习主动性。那么怎样激发学生的学习兴趣呢？我认为可以从以下几个方面做：①教师通过丰富的语言感染学生。教师是吃开口饭的，语文教师更应该具备深厚的语言功底。常言说“言为心声”，教师在课堂上将自己对教育事业的投入、对学生的热爱、对专业的精通溶入语言，他的声音必然充满热情，必然富有感染力、吸引力、号召力，必然能穿越时空、情感、文化等阻隔，让学生享受课堂气氛，享受语文带来的精神洗礼。教师的语言如果丰富多彩，风趣幽默，言之有物，言之有度，就会把学生牢牢地吸引住。②借助多媒体教学，让学生欣赏优美诗意的画境。多媒体最大的特点就是直观性、生动性、形象性和变化性，因而它能极大限度地营造教学情境、激活课堂气氛、调动学习兴趣。③采用有趣的活动形式，使学生在快乐中学习。有趣的活动能让学生感受语文与生活的联系，激发学生学习语文的兴趣。语文活动多种多样，如“歇后语比赛”、“朗读比赛”、“演讲比赛”、“成语接龙”、“竞猜灯谜”、“成语故事比赛”等等，这些生动有趣的活动，不仅增长知识，愉悦心情而且陶冶了情操，培养道德品质。
三、提高自身素质，培养学生的学习兴趣
知识每天都在更新换代，如果自身不加强学习，就要落后，唯有不断加强学习，提升自己的素质，才能适应这个环境，才能带好学生。同时还要创新各种教学方法，让学生喜欢上语文这门学科。
2015年