语文突出人文性，但不能淡化工具性。语文是最重要的交际工具，是人类文化的主要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。新课程标准把情感态度和价值观等人文性因素放在教学目标的突出地位，突出了语文教育应有的丰富内涵，充分展示语文自身的无穷魅力，还语文以本来面目。 但要注意的是教学中我们在突出体现语文人文性的同时，不能忽视其工具性，应当使语文的人文性水乳交融。语文学科的人文性和工具性是相辅相成的，是高度统一的。叶圣陶先生说过：语文教学的根本在听说读写，是听说读写之内的挖掘与创新，而不是游离于听说读写之外的花样翻新。
时下语文课堂中的有些做法值得反思。
有不少老师认为，
新一轮
语文课程改革是在削弱基础，
淡化知识。
课堂上特别重视对语文人文
精神的挖掘，但对字词句等基础知识教学，几乎没有提及，有的教师
甚至认为搞这些教学就显得落后、过时，平时教学不重视了，上公开
2015年