当前位置 :项目首页 > 论坛研讨

和谐的师生关系是英语教学的“催化剂”

2016-11-09 发布者:石丽娟     浏览(0)

  农村中学学生的英语学习普遍存在学习效率不高,学习成绩难以提高,听、说、读、写能力的瓶颈难以突破,学生的厌学情绪严重;教师教得累,教学进展慢,教学效果不理想,结果教和学往往都事倍功半的现象。怎样改变这一状况呢?本人有几点体会仅供大家参考!

      一、和谐的师生关系是提高英语课堂教学效率的前提  。俗话说得好,亲其师才能信其道,老师只有从学习和生活等多方面关心学生,了解学生的需求,清楚学生的想法,与学生交心谈心,做学生的朋友,构筑融洽的师生关系,学生才能信赖你,才能认真的听课、自觉的学习、努力的回报你。

     二、良好的习惯是搞好英语学习的重要保证。  习惯改变一个人,细节成就一个人,从七年级开始,让学生养成按时作息,不迟到、不早退、不旷课,按时完成学习任务,今日事今日毕的良好习惯。学会自主、合作、探究学习, 习惯好了,成绩也就上去了,教学效果也就提高了。

      三、 信息技术的应用是优化课堂教学的重要手段。   针对传统的英语教学而言,一支粉笔、一块黑板和教师一张嘴,信息技术的优势就更加明显,有创意的画面,丰富的影视资料,动态的示意,能最大限度的激发学生的学习兴趣、调动学生的学习积极性,可以快速的、准确的、大容量的进行教学,也节省了时间,降低了劳动 强度,加大了训练层次和力度,最终优化了课堂结构,提高了课堂效率。

       总之,师生关系融洽了,学习习惯好了,教学手段先进了,英语教学和学习也就达到了最优

化。                                                                

论坛研讨

最新论坛研讨

置顶论坛研讨

精华论坛研讨

热门论坛研讨