这次参加“国培计划”信息技术应用能力提升培训，收获颇大。 信息技术教育是中小学的选修课，通过开设信息技术教育，意在增强教师们的信息意识，培养教师具有收集、传输、处理、应用现代信息的能力和具有应用多媒体计算机和网络技术进行学习探讨的能力，从而通过信息技术则极大的提高了教学效率。

　　这次培训的主要内容是掌握教育信息化应用能力。通过这次培训，我进一步树立了 “教育信息技术为学校教育教学服务”的理念;我明白了信息技术和学科整合使教育教学赋予更多的内涵，能提高教学效率和效果，有利于教师专业发展，改变教师的教和学生的学的方式，使我们的课堂更具活力，使我们的教学更具实效。

      二、如何根据本学科的特点设计微课

       通过这一阶段的学习，我从别人的身上学习到一些有关微课设计的知识。一节微课能否设计得好、教学效果佳，知识点的选择和分析处理非常重要。因此，在设计每一节微课时，我首先慎重选择知识点，并对相关的知识点进行科学的分析和处理，使它们更符合教学的认知规律，学习起来能够达到事半功倍的效果。我尝试做到如下几点：

        1、知识点尽量选择教学的重点、难点。

     2、知识点的选择要细，十分钟内能够讲解透彻。

     3、知识点要准确无误，不允许有文字、语言、图片上的知识性错误或误导性的描述。

     4、要将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点。

     例如：在这次培训中，我根据本学科小学美术的教学，我选择了“美术欣赏”指导作为一个知识点设计一节微课，让学生在短暂的十几分钟内对美术的热情提升速度、还有水彩素描等内容进行微课的设计。

    第三、情感与态度方面：

　　1.消除了教学中应用信息技术的畏惧心理，形成了对教育技术促进教学的认同。

　　2.形成了将教学技术与教学实践紧密联系的积极性和主动性。

　　3.形成了教学资源和教学信息的正确认识和初步的选择、处理和加工能力，建立知识产权保护意识。

　　4.了解了技术对社会、对学生发展的重要影响，树立了在教学中运用技术的紧迫感和使命感。

　　“平时不学习，用时徒伤悲”。让我们记住列宁同志的教导：学习，学习，再学习!更要记住我们祖宗的告诫：刀不磨要生锈，人不学要落后!培训时间虽然短暂，但使我们受益匪浅，其感触非一言能尽。在以后的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用学校的信息技术教学中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。