信息技术教学实践中的感悟

高中地理教学离不开图，其实不只是图，文字与图表的阅读也很重要，所以教学中经常用到导学案，让学生课前提前理解自己的教学意图，更便于课堂效率的提高，但由于地理材料太多，希望有更好啊班上安装了多媒体，在教学上大大提高了效率，同时广泛增加了学生的知识面。在我班的带动下，年级、学校很快普及了多媒体教学。

但事物总有两面性，一两年后我们有一批老师发现过多的多媒体教学严重的影响了学生的文字阅读习惯和阅读能力，并使得课堂教学热闹有余但实效日益低下。同时有一批老师过于依赖多媒体教学，忽视了平时的常规教学过程，甚至发现有老师不用课件就不能够上课。基于这些考虑，我们有一批老师呼吁回归常规教学，注重学生基本能力的培养。

今年暑假，经过本次培训，学习了信息技术对于校本研究的作用，这点毋庸置疑，信息技术对于教师学习，提高业务水平是帮助很大的，通过工作坊，可以学习优秀教师的经验，不论是专业知识还是教学的基本能力提高都很有帮助。另外我选修了一些原先自己不太熟悉的，比如Excel是平时应用时最不擅长的，通过本次学习有了较大的提高，经后多实践几次，相信能够得心应手。

信息技术的时代，感觉和发达地区差距在拉大，老师如此，学生更是严重，个人以为教育各级部门对于此种现象，要及早规划，部署实际行动，解决问题。