现代教学媒体与传统教学媒体其利弊

我认为现代教学媒体与传统教学媒体各有其利弊，不能说“在今后教学中没有选择传统教学媒体的必要”，上课到底选择那种手段还要看具体的教学内容而定，传统教学媒体有实用性和延时性而缺乏感观性，我认为板书形式更能促进学生思考，因为教师一步一步的推导更有助于学生理解，再者有的老师用现代教学媒体只是形式主义有害于学生。所以传统教学媒体在课堂教学中仍将发挥着重要的、不可替代的作用。现代教学媒体有感观的多样性、信息的丰富性和图像的运动性，而缺乏实用性和延时性，但在我们的体育教学中对于一些比较抽象，难用言语描述清楚的，例如，在前滚翻的教学中，教师的示范只能是完整连贯的技术动作，不可能停留在空中让学生看清楚空中的动作。这样的示范在脑海中只能留下支离破碎的模糊印象，不利于学生学习。而用现代多媒体课件，可以想快就快，想慢就慢，学生能够比较清晰地建立动作表象。这样可以充分提高学习效率，激发学生学习兴趣。因此在教学中只有把传统教学媒体和现代教学媒体有机的结合起来才能更好的进行教学。