1. 作业标题:研修作业要求截止时间:2016-11-10
  2. 作业要求:

    题目:在以往的教学过程中,很多教师已经将信息技术手段结合到自己的实际课堂环节中,请根据以往经验,联系本次培训的课程内容,分享在培训课程中您认为值得大家学习和推广的知识点及应用,并简要叙述这样的信息技术手段与传统教学相比有哪些优势?您又是如何应用的?

    作业要求:1、 认真阅读作业内容,分享有价值的信息技术知识点或应用技巧,优秀作品将在项目主页获得展示机会
                   2、 字数不少于500字,要求格式清晰,页面整洁
                   3、 作品必须为原创,且与本次培训课程内容相关,发现抄袭一律视为0分,且直接取消项目最终评优机会
                   4、 请务必于截止日期前提交作业,过期将无法补交

  3. 发布者:培训管理专员

研修作业要求

提交者:罗显校     所属单位:阳新县附属学校     提交时间:2016-10-23    浏览数:0     

       我是一名五十多岁的中学物理教师,在长期的教育教学中以传统教学为主要教学手段,对于信息教学以多媒体的教学未曾重视过,自从今年暑假我登陆了湖北省中小学教师信息技术能力提升,听专家讲座,我更新了观念。在科学技术迅捷发展的今天,随着科技的进步,现代化信息技术的不断渗透到教育教学中,信息技术与课程的整合                          给教师驾驭课堂提供了广阔的空间。                                                                                                                                                一;物理是一门以实验为基础的学科,知识的学习离不开实验,学生通过观察实验获得直观的经验和网上可以自由涉猎,丰富了学生的知识,掌握了终生受益的方法。                                                                                                                                                                                               ’                              二,从教学手段来看,信息技术的应用打破了传统的教学手段,使教学手段现代化和多样化,促进教师不断接受新的教育理念,和教学方法。教师的主导作用发挥得更全面,引导学生选择知识和使用多媒体掌握学习方法。让学生产生主动学习物理的兴趣。                                                                                                            三,新课程理念强调发展学生的自主探究能力,教学不仅仅是受人以鱼更重要的是授人以渔,培养学生的创新精神,在教学中教师有效地将信息技术与课堂教学进行整合,作为新世纪的教师恰当地应用先进的教学方法对于提高学生的素质,发展学生的能力,有着十分重要的作用。                                                                          信息技术作为一种现代化辅助教学手段,对提高课堂教学,突破教学重难点弥补传统教学的不足,具有十分重要作用。                                                                                

2015年