我是一位转岗老师，从事教育工作也有十余年，现在是一名普普通通的中学数学老师。我觉得作为一个好老师，首先要爱一切学生，包容学生，我相信好学生是夸出来的，教师不是神，只是一个普通的人，或许在工作中也有这样那样的失误，但我会努力去关爱一切学生。对如何有效教学形成了独特的见解。 而在信息技术飞速发展的当代社会，知识在不断革新，作为一位农村教师也要跟上时代的步伐，时刻给自己充电，以更好的服务教育事业。

       在21世纪信息时代，信息技术已经无孔不入地融入到了我们的生活，并且我们可以保守的想象未来的社会是什么样的——那应该是我们觉得不可能中的可能。而且纵观我们这个世界，信息技术在军事、核技术、医疗、金融、机器人等各个领域的重要地位，而我们教育更是为我们祖国的花朵的培养的存在的。我们需要培养出来的符合社会需求的新型人才，所以教育改革更是迫在眉睫，时不我待！ 

        而用技术手段来进行教学，是不是就完全摒弃或否定了我们的传统教学呢？我的答案是否定的，传统教学模式有他特有的优势和优点，而我们需要的用技术手段来进一步完善教学，使教学效果更优化。 

        那么很多问题来了——我们的很多教师，尤其是农村学校，技术型教师人才严重匮乏，而想实现信息技术手段教学，这条路是漫长而又艰辛的！那么我们如何解决这一大问题呢？一，加强技术型人才的培训与培养；二、教育系统应该最大化实现教育资源共享，这样教师就有足够的资源选择从而节约了大把制作研究精美课件的时间，而有更多的精力去研究教学模式与教学效果；三，基础的教学软件加强学习，实现用几种常见的教学软件制作出精美的够用的课件。 

         比如说我们最常用的教学软件就是office中的三大办公软件，其实它们的功能特别强大。比如说PPT，这是我们课堂中最最常用的软件，其实它的功能足够为我们的日常教学服务，就比如一般需要用到动画，而它就可以制作简单的动画，并且学习起来并不难。而excel制作的统计图非常简单而又明了。所以就我们的日常教学来说这三大软件只要用心去体验，就足以。而且这个一般的教师都多少会，并且不会排除它。 

        因为本人在农村学校任教，尽管我个人是年轻教师，但学校大半都是年老教师，所以结合实际，以上就是本人的最大感受！