研修作业

     通过学习李玉平老师制作的flash教育短片，我获得了一下几点感悟。

     1。班级篮球比赛的结果出人意料，孩子们不能接受自己输给其他班。是因为这个班的比赛成绩一向很好，这个落差，是一时间难以接受的。有的同学考试调各种客观原因，当然客观原因的寻找可以让孩子们减轻失败的负罪感，这是正常的，不要去干预孩子们做那些发牢骚的事。但事实上，光有牢骚是不够的，我们也应该适当引导孩子们去进行一些积极的思考。有的孩子说，对方犯规下黑手。我们不妨这样想，我们犯规少，输的坦然。有的同学说，鞋带掉了，真倒霉。老师应该告诉孩子，鞋带掉了是一件很正常的事，我们只有尽力防范不要发生比赛掉鞋带的事。

     2。还有一个短片是一个男生作业情况偏差，老师看的时候学生捂本子。老师猜想，可能学生曾经嘲笑他，老师曾经大大的在本子上面打叉或者严厉的批评过这个学生。我们该怎么办呢？鼓励他，帮助他。让其他同学明白，嘲笑只会让他更紧张。

    3。这些短片非常好，有一些共通的道理就是老师学生之间要平等相处，学生是主体，老师是引导者。

     通过李玉平老师的教学短篇学习，我感到受益匪浅。视频虽短小但寓意深刻，十分精悍。以上就是我本次的研修作业，请老师批改。谢谢！