在以往的教学过程中，我们基本上采用传统的教学方式。现在，通过本次信息技术学习培训，我在思想上有了新的认识，特别是强烈地感受到了信息技术手段较之于传统教学手段在课堂教学中具有很多明显的优势，对于提高学生学习热情，对于提高课堂教学效果，对于提高教学质量，都有着不可替代的作用。

一、在课堂上，运用信息技术，增强了课堂的魅力。

过去，我总是简单地错误地认为信息技术与课堂整合就是运用多媒体教学，课堂就是交互白板技术功能的展示厅，而信息技术在课堂上的运用，只不过是做做课件，放放课件，图个热热闹闹，简直是一种花拳绣腿教学方法；现在，通过这次信息技术信息培训，我才深刻地意识到自己知识的匮乏以及思想的落伍。原来，信息技术包含着诸多的内容，而且在发生着日新月异的变化。了解了当前新媒体新技术发展的趋势，听到了信息技术领域的许许多多的新名词，如未来教室班班通宽带、云计算、电子书包等，而且通过培训学习真正感受到这些信息技术的有效性、有趣性以及实用性。同时，通过学习培训，我也深刻地认识到，信息技术作为一种课堂教学的辅助手段，作用在于辅助教学,而绝不能全盘代替传统的教法，不能把教室当成电影院，不能使课件成为影片，不能让学生成为观众，更不能让教师充当放映员，所以，我们教师应把信息技术有机地整合到课堂中去，灵活地运用优质资源，辅助课堂教学，增强课堂魅力。

二、在课堂上，运用信息技术，提高了学习的效果。

通过这次信息技术学习培训，我有意识无意识地将传统的课堂教学与信息技术辅助下的课堂教学进行了对比。传统的课堂教学，老师讲，学生听，讲授在课内，内化在课外，不管学生会不会，老师都讲个不停，学生不是一张白纸，学生会的为什么还要讲？这不是高耗低效吗？而通过运用信息技术辅助手段，则颠倒了课堂，在不久的将来，我们老师就完全可以把知识重难点及自学提纲运用云服务发送到学生的电子书包，每个学生都能运用电子书包里的教材及学习工具展开预习，这样神奇地完成了讲授的过程，而在课堂上则是师生互动的过程和进行内化的过程。因此，运用信息技术，不但改变了以往的教学模式，真正实现以学生为中心的教学理念，达到了教学要关注学生的学习能力的目的，从而提高了在课堂教学中的学习效果。

三、在课堂上，运用信息技术，形成了教师新的理念

过去，在传统的教学中，学生的学习内容是有限的，局限于教材，局限于课堂，局限于校园，即便有学生在平时也看一些课外阅读书，但很有限，很有限到可怜的地步。如今，随着科技突飞猛进的发展，现在学生可以运用电子书阅读来拓宽自己的视野，未来还可以通过电子书包进行移动学习，而且还可以运用电子书包进行互动学习。因此，通过线上培训和线下实践，我们教师的教学理念也不断更新，与时俱进，自觉地将学到的信息技术运用到课堂教学之中去！

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