教学中教师要利用多媒体信息技术图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点，为学生创设形象、生动、有趣的情境，激起学生多种感官的参与，激发学生浓厚的学习兴趣。对那些比较抽象的数学内容。如果只通过教师描述、讲解，学生往往难以想象、理解和掌握。而采用多媒体教学中的模拟演示等操作，就可以使教学内容变静态为动态，化抽象为具体，展现知识的形成过程，有效地突出重点、突破难点，取得优于传统教学的效果。教学中教师要善于利用多媒体信息技术图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点，为学生创设形象、生动、有趣的情境，激起学生多种感官的参与，激发学生浓厚的学习兴趣。对那些比较抽象的数学内容。如果只通过教师描述、讲解，学生往往难以想象、理解和掌握。而采用多媒体教学中的模拟演示等操作，就可以使教学内容变静态为动态，化抽象为具体，展现知识的形成过程，有效地突出重点、突破难点，取得优于传统教学的效果。

总之，可以利用信息技术-多媒体进行教学，化静为动，让学生充分去感知，并在理解的基础上掌握概念，是原本抽象化的内容形象化，从而有效的提高教学效率，突出重点，突破难点。