我总结了一下之前我们在教研中遇到的主要问题：

1、教研认识：搞教研太虚，听评课太滥

2、教研能力：心有余而力不足，总认为自己的能力不适合搞教研

3、教研方法：热情很高，缺少方法，进展缓慢，效果不佳

而问题产生的原因是：我们并没有意识到教研的价值和意义。通过这次学习，我总结了教研的价值和意义。

1、目标： “认识教育，完善工作，完善自我。”

2、意义：是改进教学，提高教育教学效率的需要；是关注学生，促进学生和谐发展的需要；更是关注自我，促进教师专业成长的需要。

3、价值：能够更新教师的教育观念和提升解决实际问题的能力。

结合听课评课”，“如何进行校本研究”，“校本项目的学习”这几次课，我归纳出后面工作中所需要做出的改变：

1、听课评课：学校每学期都会开展几次听课评课活动，之前大家只是到了时间点，就带着听课本进入教室，听老师讲课，然后填写听课本。以后，我想根据视频中的方法，先和讲课老师沟通，了解老师上课的内容及授课思路。课堂上注重观察老师的教态和课堂的学习氛围。课后和老师探讨上课中存在的问题，及思考后续改革方案。

2、校本研究：在校本项目的相关视频学习中，看到那些示范学校的研究状态和成果，对于他们的方法，我羡慕不已的同时，也想在后面工作中，实践运用。我想可以先针对语文教学中困扰学生的问题和语文组的老师进行总结探讨。然后根据年级特征，指定授课老师，集体备课，集体教研后，再让老师编写上课教案，并进行授课。课后，我们再集体讨论后续改变方法，修改教案后，再一次授课，看效果。这样一来，我想不仅仅是我的语文教学成果有所提升，我们语文组的老师也会成就感满满的。