1. 作业标题:研修作业要求截止时间:2016-10-24
  2. 作业要求:

    题目:在以往的教学过程中,很多教师已经将信息技术手段结合到自己的实际课堂环节中,请根据以往经验,联系本次培训的课程内容,分享在培训课程中您认为值得大家学习和推广的知识点及应用,并简要叙述这样的信息技术手段与传统教学相比有哪些优势?您又是如何应用的?

    作业要求:1、 认真阅读作业内容,分享有价值的信息技术知识点或应用技巧,优秀作品将在项目主页获得展示机会
                   2、 字数不少于500字,要求格式清晰,页面整洁
                   3、 作品必须为原创,且与本次培训课程内容相关,发现抄袭一律视为0分,且直接取消项目最终评优机会
                   4、 请务必于截止日期前提交作业,过期将无法补交

  3. 发布者:培训管理专员

研修作业要求

提交者:明正咏     所属单位:经济技术开发区附属学校     提交时间:2016-10-19    浏览数:0     

信息技术应用的优势心得体会

 

信息技术应用能力提升培训学习,不仅使我了解教育信息化的时代背景、信息化,更新了信息技术观念,扩充了信息知识面,丰富了信息技术理论,同时也使我发现了自己的差距与不足,对原有的教育观念产生了强烈的冲击。我认为对信息技术随着现代化发展,教师采用多媒体形式授课现象得到普及有很好的帮助,课堂中应用课件的这些功能,能弥补语言、文字描述的不足,弥补教学的局限性;打破单一的教学模式,实现教和学的多元化;提高课堂效率、增加课堂容量;同时能激发学习兴趣,有利于对知识的分析和理解。然而课件的出现是否可以取代一些原有的课堂环节呢?课件的运用还存在有待改进的问题,现将个人一点体会和感悟记录如下。

1、通过学习,学会利用网络资源辅助教学。课堂中应用课件的这些功能,能弥补语言、文字描述的不足,弥补教学的局限性;打破单一的教学模式,实现教和学的多元化;提高课堂效率、增加课堂容量;同时能激发学习兴趣,有利于对知识的分析和理解。信息技术教学手段在教学中发挥着十分重要的作用。如果能在教学中适时恰当地运用好多媒体教学手段,不仅可以减轻学生学习的负担,帮助学生进行理解,提高课堂教学的效率,而且可以培养和提高学生的多种能力,从而更加有效地提高教育教学质量。

2、通过培训,学到了一些的教育信息技术理论知识,如PPT的制作与美化技巧,虽然要转化为实践操作能力还需要一个过程,但有了这些理论作指导,进步会更快一些。以前也参加过电脑培训,但限于学校条件,总觉得学了也没多大用处,学习时只限于纸上谈兵,没有及时消化吸收,白白浪费了学习提升机会。

以前我没有把信息技术课堂教学当成一回事,通过这次的培训中信息技术课堂教学的学科教学问题研究初步、信息技术课程建设研讨、信息技术课程模块、优秀教学案例观摩及研讨、信息技术课程的教学实施、信息技术课程教学评价等模块的专家讲座,使我重新认识了这门学科。

以后我要注重理论教学,突出动手能力培养,加强计算机辅助设计教学,强化计算机辅助设计在教学中的作用,通过计算机辅助设计教学,使学生具备运用计算机辅助设计的能力。把钻研信息技术当作一项重要任务,多向同行专家学习,向年轻教师学习。 

总而言之,通过许多专家和教授的报告、名师示范讲课,学习到了很多先进的教育理念和教学经验,这次培训学习,不论是从教育教学的理论上还是实践上,都是一个锻炼和进步的有良时机。使我从教学思想到教学技能、教育科研能力、教育创新能力观念上都得到了很大的提高,教学技艺的提高,更进一步推进开发区的教育均衡发展。

 

2015年