作为一名老年教师，我对教学媒体和资源总是充满了好奇与兴趣。通过本次课程的培训和研修，我也掌握了某些信息技术在教学中的应用方法、技巧和策略。在上课的时候，我更喜欢利用多媒体，来引导学生学习新知识。但有的时候上课的效果却不尽如人意。这次网上培训中我学到多媒体演示文稿的简单设计与制作，制作攻略更是让我热血沸腾，我终于认识到了我以前为什么很用心的制作多媒体演示文稿，但是效果却不好的原因了。这次培训，主要学习了多媒体演示文稿的基础操作、基本编辑、音、视频等处理，通过培训我对制作多媒体演示文稿有了新的认识，制作多媒体演示文稿既要讲究精美又要讲究实用。多媒体演示文稿有如此强大的教学功能，可以说我之前所掌握的只是多媒体演示文稿制作功能的冰山一角。 现代教育教育多媒本技术在教育教学上的运用越来越多，多媒体以它更直观、更灵活、更易让学生理解的特点，使它成为许多教师教学方法的首选。而之前我只是对多媒体演示文稿的制作有一点认识，通过本次学习让我对多媒体演示文稿有了更深的认识，在今后的多媒体演示文稿制作方面，我会把所学的制作技能运用其中，制作出更加实用、高效的教学演示文稿。作为一种现代化的教学手段，多媒体演示文稿有别于以粉笔和黑板为主要载体的传统教学，其凭借丰富的表现力、良好的交互性和极大的共享性等特点，为教学活动增添了活力。在课堂教学中，合理恰当地运用多媒体演示文稿进行辅助教学，可以充分调动学生多种感官参与认知和思考，促进课堂教学内容、教学方法、教学过程的全面优化，提高教学效果，其作用是显而易见的。