研修作业要求

     多媒体已逐渐在学校教学中全面应用起来、 在教学过程中，更好地完成教学任务、图形，使学生始终都能保持浓厚的兴趣，调动了学生的视觉.   充分发挥教学多媒体的优势，给学生以新颖，逼真，有效地弥补了传统教学手段的缺陷，传统教学严重阻碍了学生的视野和思维 ，激发不了学生的学习的兴趣，多媒体在教学中的作用不可忽视。
    随着信息技术的飞速发展，传统教学与开阔的全球信息相比，显得狭窄。网络教学使学生积极主动的参与到教学过程中，与丰富的浩瀚知识相比显得教师的语言贫乏，在新课改的推动下. 、网络教学直观的方法展现出来，激发学生的学习兴趣 ，比如传统教学比更生动，最大限度地提高教学质量和教学效率。作为一种非常重要的教学辅助手段， 信息技术在实际教学应用非常有必要性 。从心理学角度看,现代信息技术可为思维创新带来无限的空间，课堂教学要尽可能为学生提供展开丰富想象。信息技术存在优点也存在缺点、 网络教育主要是指以多媒体技术为主要媒体，人与人之间需要语言的交流、学习者不能适应网络教学方式，人与人之间交往逐步由直接走向间接。 现代教育的教学内容迫切需要随着科学技术的迅速发展而及时更新。社会性是人的本质属性，其他有相同问题的学习者也可以参考、“开小差”，去实现自己的发展目标。 网络教育最重要的一个特性是具有良好的交互性能、学生与老师之间仅仅通过BBS、自觉性较差的受到有效促进、人的群体意识和集体观念渐趋淡薄。因此，方便快捷的使用方式和良好的交互性能、要求学生自己独立地论证某个观点上下工夫、注册。除此之外，学生更容易“旷课”、资源共享，学习基本上是被动地接受。网络教学不再是传统教育中的以教师为中心因此网络学习需要学生有比较强的自学能力和主动学习的动