经过本次的学习，总结学习的内容，对学到的技术应用方式有些想法：

一、多媒体教学的特点：

   传统的教学过程中一切都是由教师决定。从教学内容、教学策略、教学方法、教学步骤甚至学生做的练习都是教师事先安排好的，学生只能被动地参与这个过程，即处于被灌输的状态。

    而随着科学技术的进步，多媒体技术迅速兴起、蓬勃发展，其应用给教学带来了新的方式和活力。

    因为多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影象这样的特点，具有许多对于教育、教学过程来说是特别宝贵的特性与功能，这些特性与功能是传统教学所不具备或是不完全具备的。多媒体技术是以计算机为中心，把语音处理技术、图象处理技术、视听技术都集成在一起，而且把语音信号、图象信号先通过模数转换变成统一的数字信号，这样作以后，计算机就可以很方便地对它们进行存储、加工、控制、编辑、变换，还可以查询、检索。充分发挥多媒体教学的优势，对于培养学生的创造思维，具有重要作用。而且多媒体计算机这样的交互式学习环境中学生则可以按照自己的学习基础、学习兴趣来选择自己所要学习的内容，可以选择适合自己水平的练习，如果教学软件编得更好，连教学模式也可以选择，比如说，可以用个别化教学模式，也可以用协商讨论的模式。使计算机象学习伙伴一样和你进行讨论交流。也就是说，学生在这样的交互式学习环境中有了主动参与的可能，而不是一切都由教师安排好，学生只能被动接受。按认知学习理论的观点，人的认识不是外界刺激直接给予的，而是外界刺激与人的内部心理过程相互作用产生的，必须发挥学生的主动性、积极性，才能获得有效的认知，这种主动参与性就为学生的主动性、积极性的发挥创造了很好的条件。

二、excel的应用：
      在学校的教学过程中，对学生成绩的处理是必不可少的，为了在教学中提高成绩，我们需要对学生的考试成绩进行认真的分析，这就要求我们算出与之相关的一些数值：以前，我们都是通过计算器自己一个个的进行统计分析，这样不仅效率低而且容易出错。但是，如果用Excel来处理这些数据则非常简单，比如通过求和来快速统计学生、班级总分，平均数快速统计班级、年级学生平均分，排序来获得学生的单科、总分排名；通过求差获取学生每次考试成绩的起伏来判断学生最近的学习状态等。在高效、正确的统计分析出学生的学习状况后，教室才能更准确的调整自己的教学方案。

三、微信、QQ等移动设备对学生与教师的影响：

    随着信息技术的不断更新与发展， 人类社会已经进入了一个全新的数字化时代， 互联网的产生与发展使得人们很容易获取和利用全球化知识和信息资源。当前，智能手持终端(如智能手机、iPad、iPadmini、各种touch等)对网络和多媒体的支持已经不亚于计算机；另一方面，3G网络的大范围普及，wifi信号覆盖率的增长也为智能手持(以下均以智能手机为代表)设备接入互联网提供了网络宽带的保证。  

    而微信、QQ等即时聊天社交工具也进入的人们的视野中，那么这些即时通讯工具能给我们教师和学生带来那些帮助呢?

    1、用微信实现师生间互动式学习：  

     在教学工作，班级学生人数多，课堂教学时间短，课堂上教师很难快速准确地把握每一个学生的学习困难点和进行有针对性的指导。而微信所提供的免费聊天环境， 和实时留言， 消息推送等功能， 可以实现老师与同学间的1对1的提出问题和答疑解惑。学生放学回家后， 在复习功课过程中可以利用微信随时随地向教师提出个性化问题。在班级群中其他同学也能看到问题的提出与问题解答过程，对其有检验和启示作用。更为方便的，在班级的微信群中不仅可以用文字交流，还支持语音交流，老师可以将解决问题的思路描述的更为清晰具体，给学生留有思考的空间。

    2、利用微信促进班级建设、班级管理：  

     在日常教学中， 会要组织很多课外活动，而这些活动的内容需要老师与同学共同商讨，集思广益才能得以解决， 在学校很难找到合适的时间在一起交流想法。微信作为一种实时的交流沟通工具很容易解决上述问题。班级微信群中师生可以平等的互动交流，没有时间限制，谁想好了实时的提出自己的想法和建议。微信平台为班级建设与班级管理带来了生机活力， 增强了班集体的凝聚力。   

    3、微信促进了家校互动沟通：  

     现代教育中首先寻求的合作是学校与家庭的合作， 学生的健康成长需要老师， 特别是班主任与家长的及时有效沟通。班主任与家长建立的微信群在家校互动中担任 “信使使者”的重要角色， 可以及时迅速传递信息又不必担心打扰对方的工作与生活。每个学期的刚开学和结束时，学校都会印发大量的通知给学生、家长，浪费了大量的纸张，也容易丢失忘记。而利用微信平台既快捷又节约，让家长对学校的要求一清二楚，还避免了个别学生对家长撒谎骗取零花钱的可能。     

    4、微信为学生提供了展示平台：  

     将手机里的照片可以直接在微信中分享，学生的优秀作业我用手机拍了照片上传到班级微信群中展出，不仅是对展出作业同学的认可与鼓励， 对其他同学也树立了学习的榜样与标杆。学生在假期里的生活丰富多彩，让孩子们用照片记录下精彩的瞬间，再配上文字说明分享到班级微信群中，非常有纪念意义!同学之间对好的作品相互用“鲜花、笑脸、赞美”等符号进行交流学习， 共同成长、共同进步!