我是微客

（一）自我介绍

1、我是微课

我是使用多媒体技术在五分钟内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音频。这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳、方法传授、教学经验等。

2、我与课堂教学的区别

  区别于一对多注重教师教的课堂教学，我是模拟一对一的教学情景，类似于一对一辅导。注重学生学，在较短的时间内讲授一个知识点，解决用传统教学很难解决的重难点问题。

3、我与传统视频课区别

相较于传统视频课的资源封闭、资源固结、难以修改、教师教为主，显然我有着自身的优点，诸如易搜索、易传播、应用范围广，同时我的录制对象、学习对象可以是任何人。

4、我的制作流程

 选题—教案编写—制作课件—教学实施与拍摄—后期制作—教学反思

 

（二）选题标准

我的选题是微课制作最关键的一环。主要针对以下两个标准：

1、针对教学中的重难点

2、要适合用多媒体表达

 

（三）教学设计要求

我虽然只有短短的数分钟，但是也需要进行良好的教学设计，优秀的我应该是井然有序的。

1、适合教学对象

我不但应有学科学段的分别，同时还要在同一学科学段适应不同水平的学生。诸如同一个数学知识点，对于不同水平的学生，传授的方法乃至内容应该有差异。

2、符合认知过程

设计优秀的我应该是循序渐进的，不能跳跃式发展。不同年龄段的学生认知方式是大有差异的，对于低年龄儿童，具体（多图、动画、视频）的知识对于他们更易于接受，对于中学儿童，认知方式已经发展为更易于接受抽象的知识，可以给予学生想象思考的空间，诸如高中语文，可以更多的情景陶冶，而对于低年级儿童，情景陶冶也许就会分散注意力。“停顿”对于低年级学生是不太需要的，而对于高年级学生，适当的“停顿”是非常必要的，此时的学生进行知识灌输显然是低效的，进行知识的自我思考才是高效有建设性的。

3、我的教学效果

优秀的我能有效解决实际教学问题；具有针对性地解惑、启惑，能调动学习者学习的主动性。

 

（四）我的制作——PPT设计

1、内容设计

① PPT是只要放核心内容，边末角的东西可以通过教师的嘴跟动作表达出来，不要照本宣科地读PPT。

   ② PPT内容设计要有启发性。

   ③ PPT内容设计要有悬念性。

   ④ 布置反思

2、版面设计

①首页与封面设计：最好采用PPT的首页作为封面，这样可以一目了然的知道知识点与作者。

②背景：尽量以素雅为主，能烘托字体，不能太艳丽，不能乱

 ③中间页：最顶上可以写着知识点的小点，一目了然，中间则放置主题内容，右下角或左下角留出空白，以放置教师画面，同时不挡住文字。背景应当比首页更加简单，但是不推荐没有背景或是某种纯色的背景，太素也不好。

④尾页设计:可以加入感谢语、微课题目、欢迎观看其它微课等语言，此页不建议加入教师画面。

3、美学设计

①整个PPT当中，应当是50%文字，20%图片，30%空白。

②整个PPT文字颜色不要超过3种，最好只使用2种。

③上下一致，左右协调，PPT的上半页与下半页内容数量差不多，不出现头重脚轻，不要出现一边重一边轻的现象，左半页与右半页协调。

④翻页动画可以有数种，但是不能太多，2-5种翻页效果是合适的。

⑤审美不疲劳，不要出现连续的好几张都全部是图片或者全部是文字。

 

（五）我的制作——录制与剪修

1、录制要点

   ①录制背景最好是白色或是浅色，不要出现其它杂物。

  ②声音大小合理，摄像头不朦胧，摄像角度最好从正面。

   ③如果不习惯，可以让一个学生坐在对面，就好像是给他辅导一样。

  ④不要录制课堂教学。

  ⑤对幼儿园或小学低年级的可以与学生一起录制视频放入PPT。

   ⑥特殊人群如教授聋哑学生则可以采用特殊的录制方式。

⑦录制时调整电脑分辩率1024*768，颜色位数为16位。

2、后期制作原则

（1）时间不超过5分钟，超过5分钟不能通过初审。

（2）如果声音太小或太大，可以适当调整。

（3）视频尺寸为：640*480或320*240，视频格式为：FLV、MP4，音频最好采用MP3格式