作业标题 :研修作业要求截止日期 : 2016-11-10
作业要求 :
题目:在以往的教学过程中,很多教师已经将信息技术手段结合到自己的实际课堂环节中,请根据以往经验,联系本次培训的课程内容,分享在培训课程中您认为值得大家学习和推广的知识点及应用,并简要叙述这样的信息技术手段与传统教学相比有哪些优势?您又是如何应用的?
作业要求:1、 认真阅读作业内容,分享有价值的信息技术知识点或应用技巧,优秀作品将在项目主页获得展示机会
2、 字数不少于500字,要求格式清晰,页面整洁
3、 作品必须为原创,且与本次培训课程内容相关,发现抄袭一律视为0分,且直接取消项目最终评优机会
4、 请务必于截止日期前提交作业,过期将无法补交
作者 :培训管理专员
2016-10-24提交者:学员刘倩浏览(5 )
语言:《爱爸爸》
活动目标:1:感受与爸爸一起游戏的快乐和幸福;
2:能用语言和动作表达对爸爸的爱;
3:认读重点字词
活动准备:1:知识经验准备(邀请幼儿的父亲参加)
2:环境准备(将活动室中一块墙面布置成“快乐”的主题,粘贴爸爸与孩子游戏的照片)
活动过程:一、预备活动
线上活动建议:丢手绢。幼儿和教师围坐成两个同心圆(幼儿在内圆、爸爸在外圆),在音乐声中一名幼儿和爸爸一起丢手绢,丢到哪位爸爸的后面就该爸爸和孩子一起去追。
二、游戏活动
1、游戏:捉迷藏。
爸爸把大字卡藏到身上,幼儿找字读字。幼儿读对了,让幼儿去藏字,爸爸找字读字。
2、游戏:对对碰
爸爸做动作,幼儿拿出相应的小字卡;或者爸爸出示相对的大字卡由幼儿准确的读出或坐车相应的动作。
三、创造活动
1、夸爸爸、夸孩子
幼儿夸爸爸,说爸爸的能干之处;爸爸夸孩子,并提出对孩子的期望。
2、幼儿在爸爸的指导下阅读诗歌。
3、我爱爸爸
幼儿用自己的方式表达对爸爸的爱(亲亲爸爸、抱抱爸爸等)
四、结束活动
交流小结,播放音乐,幼儿和爸爸一起有序整理自己的物品。