当今世界是信息技术高速发展的时代，信息技术正以其独特的教学优势逐渐进入幼儿园课堂，幼儿园的各科教学中如果能巧妙、合理、适宜、适时地运用多媒体教学，的确能起到画龙点睛，事半功倍的教学效果。试看如今的幼儿园课堂教学，信息技术在幼儿园教学中起着举足轻重的作用，他开辟了幼儿园课堂教学模式改革的  新天地，同时也展示出了多媒体教学软件技术的独特魅力。

    那么，信息技术在幼儿园教育中具体有哪些优势作用呢？

     1、扩充信息，提供互动平台，开阔教师的视野。

     孩子的成长需要不断获得新的信息。幼儿作为学习者，有些信息可以直接用感官感受到，有些则需要通过电影、电视、多媒体感受到。教师可以在教学中使用信息技术展示一系列精心组合的文本、声音、图像、视频等媒体构成的教学内容。现代信息技术在幼儿园的运用，为教师寻找教学用具提供了极大的方便，让教师从繁重的、费事的教具制作中解脱出来。

     2、激发兴趣，丰富幼儿认知，突破教学难点。

      在中班文学活动散文《落叶》中，幼儿伴随着舒缓动听的音乐、优美的散文朗诵，电脑画面形象的再现了小树叶由嫩芽慢慢长大，再到由绿变黄离开大树妈妈的怀抱，使整个世界变得一片金黄的全过程。CAl软件在教学中可以将不易被幼儿理解的难点部分作定格处理、分解演示或反复显示可以加深幼儿对教学内容的理解。

     3、创设情境，拓展情感深度，提高教学实效。

      良好的心境是成功的一半。信息技术的运用，能唤起孩子们高涨的学习兴趣，使他们马上表现出强烈的参与欲望。在教学中可以涉及幼儿喜爱的各种情境，会唱歌的小动物、能跳舞的蔬菜，美观、动态、有趣变化的软件，以活泼有趣的方式传播着中国和世界文化，引发幼儿产生愉快轻松的情感体验，有利于激发幼儿形成积极愉快健康的情感。

   当前现代信息技术的开发与应用，已经渗透到社会的各个领域。信息技术引入幼儿园的课堂教学活动中，这在教育史上不能不说是一个质的飞跃。它以其特有的魅力，吸引着孩子们的目光，激活了孩子们的思维，带领孩子们纵观历史、预览未来，放眼世界。我们要培养将来能适应社会发展需要的素质人才，就必须面对现代信息技术的挑战。