信息技术改变课堂，实际上是改变班级授课制下的教学模式，改变学生的学习方式，以多媒体和网络通讯技术为代表的信息技术为课堂创造了全新的数字化环境，使得课堂从封闭走向开放，从单一走向多样，进而，从在线学习、泛在学习、虚拟学习情境的创设、多重协同学习、实时分析改进学习等方面，带来了情境学习、游戏化学习、活动化学习、问题引导的学习、项目学习等新的学习方式，深刻地改变了传统课堂知识为中心、教师为中心的状况，促进了自主、合作、探究学习方式的形成，构建了新的课堂文化。

一、信息技术对教育教学的影响：

1、激发学生学习兴趣

在教学中，教师运用多媒体技术使学生变被动的“听”、“记”为主动的“看”，这样就能引发学生学习的兴趣，使学生对学习内容产生积极的注意倾向，并激起热烈、持久的情绪。

2、提高课堂教学效率

在课堂有限的时间之内，即降低了劳动强度，节省了时间，又加大了教学信息的容量、讲练的密度、练的层次、练的力度。还可以当堂得到反馈信息。可以优化课堂教学结构，最终提高教学质量。

二、给教学带来的变化：

1、试卷的编辑：使用电脑编排试卷，印刷出的试卷清晰清楚，而且，也便于保存，以后还能继续用。

2、学生成绩的统计：学生各科成绩的统计使用电子表格方便快捷。使用它就能很快算出学生的总分和排名，以及单科的平均分、优秀和及格人数。

3、教学的实施：每个教室都配备了电子白板设备，只要教师精心备课，每堂课都可以应用白板进行教学。这样一来，课堂的效果就有了明显的好转，学生都积极投入于课堂活动中来。

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