题目:在以往的教学过程中,很多教师已经将信息技术手段结合到自己的实际课堂环节中,请根据以往经验,联系本次培训的课程内容,分享在培训课程中您认为值得大家学习和推广的知识点及应用,并简要叙述这样的信息技术手段与传统教学相比有哪些优势?您又是如何应用的?
作业要求:1、 认真阅读作业内容,分享有价值的信息技术知识点或应用技巧,优秀作品将在项目主页获得展示机会
2、 字数不少于500字,要求格式清晰,页面整洁
3、 作品必须为原创,且与本次培训课程内容相关,发现抄袭一律视为0分,且直接取消项目最终评优机会
4、 请务必于截止日期前提交作业,过期将无法补交
我觉得最值得大家学习和推广的就是交互电子白板,在农村条件比较简陋的情况下,传统教学基本已经无法和课本知识能相配套,而过于复杂贵重的信息技术不现实,每个教室或者有一个公共教室有交互式电子白板,能解决很多传统教学解决不了的问题。
现如今,即使是农村学生,也都很早就接触到了电子产品,所以传统的课堂远远满足不了他们的好奇心,需要身型具备的展现在他们眼前,而交互式电子白板就能做到这点,老师可以在课堂上调动出更多形象来展现在学生面前。
交互电子白板的设计在一定程度上体现了以人为本的理念,较好地适应了课堂上教师“边走、边说、边写”的行为习惯,而且教师和学生不用再“吃”粉笔灰,免受机器般的待遇。将“交互电子白板”技术平台引入课堂后,多媒体电脑和黑板的功能整合为一体,建构了一个类似传统“粉笔+黑板”的课堂教学环境。
教师在授课过程中不但可以向在传统黑板上那样书写勾画,还可以对书写内容执行拖拽、放大、旋转、擦除、遮罩等动作。当“黑板”写满后只需要新建另一个“黑板”即可,节省了大量擦黑板的时间,也免除了原来擦黑板时的粉尘。
这么先进的设备,老师掌握并熟练运用只需要很短的时间。有电脑基础的老师几分钟就可以掌握,就是从没学过电脑的老教师,学起来也很容易。只要用手指就可以“白板”上操作。白板的菜单也很直观,只要记住一些常用的菜单就可以用这种新的教学方式教学了。了。
2015年