保    护    水    资    源                                                                                                 

 活动目标

                1，让同学们了解水的重要作用，帮助同学们初步形成自觉保护水资源的习惯。

                2，让同学们知道水污染的危害，了解水污染的主要原因及保护水资源的办法。

 活动准备

                1，电子白板展示节约用水，水污染和清水的图片。

                2，播放儿歌《节水歌》。

                3，教材。

 活动过程

        一，水的用处大。

                1，学生齐唱《节水歌》：水呀水，是个宝，人们生活少不了，庄稼要它来浇灌，花草树木也需要。

                2，引导学生谈谈水的用途，了解水的重要性。

                3，教师小结：水是一种重要的资源，可以说，没有水就没有生命。                                                                                                          

        二，节约用水。

                1，请学生谈谈自己看到家里或社区节约用水的举措。

             （1）将水反复利用，淘米的水浇花，清衣服的水拖地等等。

             （2）随手关闭水龙头，不浪费水。

             （3）洗衣，洗碗的时候水龙头不要开得太大，减少水量。

             （4）浇花采用喷灌的方法，节约浇灌用水量。

               2，清水和污水。

             （1）出示图片，引导学生观察，比较清水和污水，并说说自己的感受。

             （2）讨论污水的危害，教师小结：江河受到污染，谁就成了污水，污水里充满了细菌和有毒物质，如果人畜饮用，会造成生命危险，水污染被称为“世界头号杀手”。

        三，师生共同讨论水污染的主要原因及保护水资源的方法。

              1，教师提问：江河里的水为什么会被污染呢？

              2，分析水受污染的原因：未经处理而排放的工业废水是严重的污染源，一些造纸厂，化工厂，印染厂在生产过程中产生大量污水，不经处理直接排入河中，久而久之，就影响江河的水质。

              3，引导学生讨论：怎样来保护我们的水资源？总结学生力所能及的做法，鼓励学生在日常生活中行动起来，如：节约用水，一水多用；爱护花草树木；建议父母使用无磷洗衣粉；支持环保政策等等。

        四，鼓励学生争做“保护水资源的小卫士”。