创 建 演 示 文 稿 教 案

阳新三中   何新汝 （2012.10.29）

 [教学内容]:能初步完成简单的演示文稿。

[教学目标]:

1、认识PowerPoint 2000。

2、会启动PowerPoint 2000;

3、幻灯片插入插入、删除、复制、移动。
    4、通过学习,使学生认识PowerPoint,掌握使用PowerPoint的

   基本操作。

5、插入文本框

6、幻灯片动画效果的设置

7、设置背景

8、演示文稿和保存
    [教学重点]:认识PowerPoint 2000; 幻灯片动画效果的设置
    [教学难点]:设置填充效果背景，设置文本框背景。
    [教学准备]:简单的幻灯片、多媒体电脑室
    [教学过程]:
    一、导入
    师:同学们,你们是否有听说过微软公司吗?微软公司有一个非常有名的软件知道是什么吗?
    生回答
    师:对了,就是Office系列的办公软件,我们曾经学过的word就是其中的一种。我们今天要来学习Office当中的另一种常用的软件,也是word的好朋友，那就是PowerPoint,也是我们俗称的幻灯片。以前幻灯片是一张画面，而PPT可以把多张幻灯片组合在一起，并且可以插入音乐，电影，可以做出像看动画片一样的效果来。
    师:在学习之前,我想问问大家,你们以前是否有使用过或是看见过幻灯片吗?
    生回答
    师:嗯,很好,在论文答辩、产品介绍、学术讨论吧，包括许多老师上课时也经常用到，可以使你讲的东西更直观，更生动。今天我们就学习它，以便以后我们班级多媒体开通后，也可以帮助老师做。

二、教学过程

1、认识PowerPoint 2000
   活动一:看老师操作打开PowerPoint2000。
2、认识PowerPoint窗口
    (1)根据前面学习的word,简单介绍PowerPoint窗口。

3、插入新幻灯片（至少三张）

幻灯片：新建，删除，复制，移动

4、插入文本框：水平，垂直

1、改变文本框的大小  2、改变文本框的位置

5、幻灯片动画效果的设置

选定幻灯片--幻灯片放映--自定义动画--选择对象--添加效果

记得效果的顺序是可以通过拖动改变的。

6、背景：格式----背景。或者在制作窗口点击右键选”背景“
    师:看完了老师的操作过程后       在第一张的标题框中,写上“主题”,在第一张的文本框中,写上你的姓名和班级。后面的的根据你的主题些相关的内容。

   最后一步就保存了。

7、演示文稿和保存

将做好的文件保存下来，存盘后形成文件的扩展名是“*.ppt”。 8、演示文稿播放

然后你会播放吗？播放试试看效果

9、展示成果

老师将选择好的作品展示给大家看，询问大家做幻灯片难吗？

学生：不难

老师：难在什么地方？

学生：准备材料比较难

启发学生：老师备课很辛苦，要懂得尊重老师。

10、回顾本科

   老师打好材料的幻灯片，缺少背景，动画效果，并且设计上也需要修改，找个学生帮帮忙。

11、准备下节课材料

未来三节课要做好一个作品，材料很重要，所以大家下节课上课之前准备好材料。

教学反思：

本节课想让学生学会演示文稿的最基本的操作，并且要完成一个作品，所以任务是相当艰巨，在学生学与做的过程中，发现学会了，会忘，浪费了课堂时间，也浪费了学生做作品的时间。下次上课时，学得过程把笔记先写在黑板上，我想效果会更好。