教学内容

唱歌《中学时代》

教学目标

一、情感态度与价值观

1、尊重词曲作者的创作，积极感受、准确学唱歌曲。

2、积极与老师、同学一起构建良好的音乐课堂环境，并培养学生积极思考，主动参与课堂活动。

二、过程与方法

1、在聆听歌曲中初步学习音乐作品分析的基本方法。

2、识读乐谱并学习正确的演唱及合唱方法。

三、知识与技能

学习歌唱的基本方法和要求，增强歌曲的情感表现。

教学重难点

教学重点：准确学唱《中学时代》的旋律及歌唱。

教学难点：识读乐谱并学习正确的演唱及合唱方法。

教学过程

一、聆听歌曲阶段

1、初听导入，感受歌曲的 情绪和判断曲名。

2、简介作者，培养学生尊重创作者劳动的态度。

3、再听歌曲，判断歌曲的节拍并尝试随音乐的速度挥打出相应的指挥图示。

二、准确学唱歌曲

1、学唱第一声部，学唱旋律、加入歌词

2、学唱第二声部，学唱旋律、加入歌词

3、合唱教学

（1）学生分两个声部，学生或者音频唱高声部旋律，老师低声部旋律。

（2）学生分为两个比较均等的声部，练习二声部合唱。

（3）加入歌词进行演唱。

三、设计不同演唱形式表现歌曲（拓展环节）

四、课堂小结

1、简要复习本节课所学的音乐知识。

2、用歌声展现本节课学习的成果。

3、课后作业，背唱歌曲。

五、教学反思

让学生努力专注地学习歌唱方法，积极与同学协同配合，初步达成歌曲二声部的和谐统一。