题目:请在教学实践中,应用您或者小组打磨后的教学设计和教学课件上一节课,并将这一节课录制成课堂实录视频(如没有拍摄设备,可用文字记录),课后根据实践情况再次修订教学设计及教学课件,并完成教学实践反思,将修订后的教学设计及反思(终稿)、教学课件(终稿)和课堂实录作为培训成果资源包提交至平台。
作业要求:1、培训成果资源包至少包括三个作品:教学设计(含实践反思)、教学课件(PPT)和课堂实录,教学设计与PPT以附件形式上传,课堂实录从视频上传通道上传,请选择平台支持的视频格式。
2、教学设计请参照模板要求填写;教学课件需保证能正常播放查看;课堂实录以视频格式为主,无录制设备也可用文字记录。
3、所有作品必须原创,做真实的自己,如出现雷同,视为无效。
4、请务必于截止日期前提交作业,过期将无法补交
实践研修成果 |
|||||||
姓名 |
陈美英 |
年级 |
高二 |
学科 |
地理 |
||
所在工作坊 研修主题 |
怎样实现高效课堂 |
||||||
评价定型 |
|||||||
原来教学设计 |
课例展示思考后教学设计 |
||||||
|
|
||||||
新修改的教学设计突出了哪些特点 |
1、突出了学生的主体地位 2、学习生活的地理,案例分析从身边入手。 3、注重学习中与学生的交流互动,加强学生地理思维的培养,关注学生在学习过程的思想感情。 4、注重学生的知识构建,积极培养学生的学习能力和知识迁移能力。
|
||||||
未来在设计中需要关注哪些问题 |
进一步培养学生的学习能力,做好课堂教学服务,让学生学有所依,学有所获,学有所成!
|
2015年