Unit2  Colours第二课时教学设计

一、教学目标

1、能听、说、认读单词：blue, green, yellow, red并能在实际中运用。

能对身边事物的颜色进行简单的描述。

2、能在情景中运用句型I see……..介绍事物的颜色。

3、让学生用颜色来描绘生活中的美好事物，发现大自然的美，学会欣赏美。

二、教学重点和难点：

重点：能听、说、认读四个颜色单词并运用。
　　      能听懂并能按指令完成let’s do部分。
    难点：熟练运用所学颜色单词，并能对身边的事物进行简单描述。

三、教具准备

白板课件

四、课时安排

一课时

五、教学过程

一、 热身（Warm-up）

Sing a song

教师播放第一单元歌曲‘hello’，学生跟唱。

二、 新课呈现（Presentation）

1、课件出示图片，问What colour can you see?生答。

T: How to say”红色、黄色、蓝色、绿色” in English ?

今天我们就来学习一些表示颜色的单词。

2、课件出示let’s learn部分主图，请同学们观看视频，看看Sarah，Chen Jie和Wu Yifan看到了什么？他们之间说了什么？详细学习四个颜色单词和句子。

3、请学生自由记忆，并出示“练一练”小练习检查记忆。

4、游戏“猜一猜”，巩固单词。

5、课件出示四种颜色的太阳花，一朵朵出现，教师提问“What colour do you see?”

请学生起来用“I see ”句型说是什么颜色。

    6、Let’s do  

教师播放Let’s do的动画视频，学生先看一遍，然后跟读两遍。

教师举起不同颜色的水彩笔，领读一遍，学生举起相对应的颜色，跟读。

请同学上台表演，一人说指令，一人做动作。

三、作业布置（Homework）

   1、在家里找找我们学过的颜色，用英语说给爸爸妈妈听。

2、设计一副画，用上我们学过的颜色，把它介绍给你的朋友。

四、板书设计

                  Unit 2  Colours

              red   green   yellow   blue  

                     I see ……