公平对待差生
阳新实验中学 邓文婷
差生，是每个班级都有的学生，长久以来，差生是广大教师的烦恼。那么怎样公平地对待差生，才能对得起自己的职业道德感，对得起学生父母对老师的满心期待。
首先，我要对“差生”进行广义的一个定义，这里的差生并不简单指学习差的学生，真正的差生其实包括了以下几种类型
1、品质优良，但学习成绩却长期处于班级的尾部 2、学习成绩不错，但在思想品质上有所欠缺3、 思想和成绩都有所欠缺。4、学习较好，但心理素质较差 5 身体差
那么怎样让一个差生变得优秀起来？
首先老师要积极创造环境发现差生的闪光点。
记得我们年级主任开会时，有一句话很触动我，他说“大家不要看不起学习成绩差的学生，毕业以后那些人看见你还会分烟给你吃，那些成绩好的早就跑得没影了”，所以大家首先要改变对差生的看法，在我的日常教学经验中，我是这样做的，在课堂上，创造一些简单的题目，让成绩差点的学生上台板演，做对了就进行积极的鼓励，这样一来，这些学生的上进心被老师激发了，也就有了更大的前进动力 。因为他们同样有进取心，只是表现得不太明显和强烈，或者是一些细节被老师忽略了。大家还记得吗？每当班上需要人去做清洁时，跑得最快的是什么人？差生；每当比赛时，最积极的是什么人？差生；每当老师需要几个同学为班级服务时，举手报名最多的是什么人？差生。为什呢？因为，差生同样进取上进，他们的眼睛里同样有着智慧的光芒，他们同样渴求老师的关心和表扬，渴求同学的认可。只要我们的老师细心一点，就不难发现这一现象。许多学业成绩滞后的学生，其他方面并不比同学差，甚至有较大的优势。他们在成绩上面前或许难以进步，但是，他们同样积极进取，乐观向上。再者，无数事实也证明，这些学生进入社会，干工作并不比当年成绩好的同学差，有不少还相当出色。
我记得，班上有一个叫李小林的同学，平常在算是那种吊儿郎当的样子，油盐不入的，一直都是老师们不太惹的对象，而我恰恰相反，首先我从生活上对他进行观察，我发现他平常对待老师还是挺礼貌的，所以我就着这个优点经常夸他，结果他在我的课上不好意思调皮捣蛋了，但是我觉得这还是不够的，因此我经常对他进行思想交流，我发现，隐藏在他心里更深的原因是他家里从小父母离异，而且也常年在外打工，加上童年个子矮小，导致小时候很多人欺负他，自己心里也很自卑，才用这种不可一世的样子掩饰自己内心的自卑，另一方面也可以引起大家的注意，知道这个情况，首先，我对他父母的离异进行分析，告诉他即使离异了也是爸爸妈妈的最爱，只是他们不能和你在一起，外出打工也是为了你有更好的生活，这些都是父母爱你的表现，人是为自己活得，不需要太在意别人的想法，别人要想什么也管不了，而我们眼前能做的就是学习知识，学习做人，让自己更好的适应这个社会，寻一个好未来。只要真正爱学生，就一定能让他们听你的话。
具体从以下几个方面着手
1. 帮差生树立自信。教育家苏霍姆林斯基说：“让每一个学生在学校里抬起头来走路。”大多数差生都意志薄弱、自卑感强、对自己的成长进步缺乏信心。我们要以正面引导为主，多安排合适的工作让他们干，一旦工作干出了一点成绩，就要及时表扬和鼓励，使他们克服自卑心理，树立他们的自信心。
2. 帮差生克服消极因素。我们要善于发现和利用学生成长中积极因素，善于挖掘他们的闪光点，并适时教育学生扬长避短、长善救失。对差生自身来说，挖掘他们的闪光点很重要，利用其“闪光点”更重要。我们可尝试抓住差生的一个“闪光点”，不遗余力地大肆赞扬，猛火燃烧他们冷却的心，使他们感到温暖，使他们有获得成功的喜悦，帮助他们从差生的行列中走出来。
3.培养师生情感，做好转化工作。心理学认为：人的情感与认识过程是紧密联系的，任何认知活动都伴随着一定的情感，是在情感的动力影响下进行的。在差生的教育过程中，师生间融洽、和谐的情感配合以及由此产生的良好的教育氛围起着重要作用。
4. 帮差生度过反复期。差生的不良行为是在不知不觉中形成的，他们的缺点是在经历了一段比较长的时间后日积月累逐渐多起来的。一个有明显进步的差生，只要有不良事物的刺激和影响，以前在他们身上沉淀下来的缺点就容易重新暴露出来，转变好差生不是一朝一夕的事情，既不能操之过急，又要有足够的信心和诲人不倦的精神，更要注意反复抓、抓反复。
5.对差生进行有针对性的帮助。
对于成绩差的学生，可以进行课后的辅导，对于身体差的学生可以督促进行身体锻炼，对于思想品质差的学生可以进行言传身教，换位思考，让他们学会多为对方着想。对于心理素质差的学生，可以进行考试前的考试方法指导，帮助他们放松思想，多创造一些机会让他们在大家的面前展示自己，提高自己的心理抗压能力
总之，差生及其错误行为是学校教育、管理中不可避免的客观现象，我们对此既不可感到惊奇，又不可置若罔闻。学校、教师应该针对差生的身心特点、个性、觉悟和各种形成诱因，采取有效的防范措施、灵活多样的教育方法，充分发挥教育功能，促进差生由量到质的飞跃，成为名副其实的好学生，让教师这个称号熠熠闪光。