礼貌显魅力

师：看完视频，问问大家在视频中你认为哪些行为值得学习，哪些不值得模仿，为什么：

 师：对的，讲文明讲礼貌的行为值得我们去学习，这节课就让我们一起来学习礼貌显魅力。（78页）首先，大家想想什么是礼貌呢？

 生：

 师：老师总结出来了，请人起来读一下

 师：那么为什么要讲礼貌呢？礼貌有什么很重要性呢？同学们预习课本

 师：看完了课本，大家告诉我答案。

师：我们一起来看个小故事。同学起来读一下。

 师：老人说的无礼被年轻人误以为是五里，老人实际上是在谴责年轻人的不讲礼貌。这个故事告诉我们什么道理呢？

 生：人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的体现

 师：那么礼貌是不是个人私事呢？大家在看几张图片，好的，看完了，再请个同学起来读下这篇小新闻

 师：为什么出现这种标语呢，告诉了我们什么呢

生：礼貌是文明的体现

 师：礼貌绝不是个人的私事，关系到国家的尊严和社会风气的好坏。所以我们不要以刚才那样的面貌出现在世人面前，不为礼仪之邦抹黑。

 师：大家知道礼貌的重要性，就希望同学们一定要做一个彬彬有礼的好学生好少年，与人交往要以礼相待。现在我们一起来走进一家餐饮店看看。

 师：大家想一下下面会发生什么？

 师：同学们的想象力很丰富，事实上是这样的。（点PPT）。

 师：客人为什么会惭愧啊（本是自己犯的错，他却很无礼职责服务员，而服务员不但宽容地谅解了他，还委婉的指出了他的错误，与服务员的亲切有礼相比，他感到无地自容）

 师：在这个故事中，对人有礼貌表现在哪些方面呢？

 生：语言文明，态度亲和，举止端庄

 师：那么大家看看课本，告诉我语言文明要求我们在说话时注意什么呢？

 生：

 师：说的很准确。说话的时候一定要和气，谈吐文雅大方，尊重对方。“良言一句三冬暖”文明用语能让人感到暖意融融，增进我们的人际关系

 师：下面我们进入礼貌用语大搜索环节，见面语的表达，感谢语的表达，致歉语的表达,告别语的表达

 生：

师：同学们说的大概都在这里了，希望大家能把这些礼貌用语运用到生活中去，做个有礼貌的孩子。

 师：那么态度温和又有哪些要求呢？

 师：那大家看看这三张图，结合课本，告诉我举止端庄有哪些要求  

 生：

 师：好的，都回答的很棒。前几个星期我们班已经评出了文明之星，我们班的文明之星是谁呀。      那么我想问问同学们，我们应该在语言、态度和举止上如何向他们学习呢

 师：我们要借鉴他人的长处，成为更优秀的人。那么这节课你学到了什么呢？

师：我们学习了礼貌是什么，为什么讲礼貌，怎么样讲礼貌

     所以希望我们每一个人自觉养成讲文明讲礼貌的少年，显出礼貌的魅力，展示礼仪之邦的风采。