学习内容：坐、立、行

教学目标:让学生了解正确的坐、立、行的姿势有助于养成良好的身体姿态，从而养成良好的健康习惯。

教学重点：坐立行的正确姿势

教学过程：

一、导入新课

故事导入：小毛毛的背怎么弯了？

       老师讲述故事，小毛毛小时候是个人见人爱的孩子，可自从他上学后就开始变了，现在他长大了，可爱的小毛毛不见了，出现在人们面前的是一个走路东弯西扭的，站着腿伸不直的孩子了，小毛毛自己看着也烦人，怎么办呢？小毛毛怎么会变成这样的呢？

       从故事引导学生说一说，为小毛毛找一找原因。

二、学习新课：

     用说一说，做一做，听一听的方法来学习新课。

      说一说：怎样的坐姿最好？为什么？

                 怎样的立姿最好？为什么？

                  怎样的走姿最好？为什么？

      做一做：坐一坐

                  站一站

                   走一走比比谁的姿势最好

       听一听：听听音乐中怎么唱的

三、学习动物模仿操

       听音乐、跟光碟里的动作进行模仿练习

       比一比谁学得最像，比一比谁的姿态最优美。

四、布置作业：

       比一比：排队时谁站得最直

                   上课时谁做得最直

                    做操时谁走得最神气