1. 作业标题:实践研修成果要求截止时间:2016-10-24
  2. 作业要求:

    题目:请在教学实践中,应用您或者小组打磨后的教学设计和教学课件上一节课,并将这一节课录制成课堂实录视频(如没有拍摄设备,可用文字记录),课后根据实践情况再次修订教学设计及教学课件,并完成教学实践反思,将修订后的教学设计及反思(终稿)、教学课件(终稿)和课堂实录作为培训成果资源包提交至平台。

    作业要求:1、培训成果资源包至少包括三个作品:教学设计(含实践反思)、教学课件(PPT)和课堂实录,教学设计与PPT以附件形式上传,课堂实录从视频上传通道上传,请选择平台支持的视频格式。
                   2、教学设计请参照模板要求填写;教学课件需保证能正常播放查看;课堂实录以视频格式为主,无录制设备也可用文字记录。
                   3、所有作品必须原创,做真实的自己,如出现雷同,视为无效。

                   4、请务必于截止日期前提交作业,过期将无法补交

  3. 发布者:培训管理专员

实践研修成果要求

提交者:邓亮     所属单位:经济技术开发区附属学校     提交时间:2016-10-17    浏览数:2     

教学反思:在运用信息技术进行教学时,我发现运用课件教学,符合现代社会接受新知识的模式。利用多媒体课件,学生的注意是无意注意,而常规的讲授,呈现知识形式单一,学生兴趣不高;其次,教师的设计很重要,要与学生的年龄特点结合,本节课引用了牌,青蛙歌,结合他们熟悉的游戏、儿歌,自然的引出本节课的重点,使学生在玩中学,学中玩。第三,运用课件,加大了课程的容量,从古至今,课程可以变得立体而饱满,数学课又不仅是数学课,还给他们带来了数学史,学生收获多多。

附件

  • 数学实践研修成果.doc     下载
  • 147574983288.exe     下载

2015年