通过这段时间的培训，提高了我对教育技术的认识，进一步更新了教育观念，掌握了一定的现代教育技术。我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了促使自己今后的工作再上一个新台阶，现将个人校本研修成果总结如下：

1、积极参与网络研修，定时或不定时地上网查询与专业有关的信息，及时了解高考动态，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。

2、坚持学习教学理论，自我反思，坚持书写课后反思。俗话说：当10年教师不可能成为名师，但坚持3年写教学反思一定可以成为名师。我虽然不能成为名师但可以以名师的标准来要求自己。找出不足，提高自身能力。

3、树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，多练课听课磨课和评课。上好每一堂课，多学习别人的优点和长处。另外，业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。

4、在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中出现的问题。多向有经验的老师请教，在课堂中怎样激发学生的学习兴趣，怎样培养学生探究性的能力，最后提高学生的学习水平。

5、勤于动笔，善于积累总结教育教学中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。

校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，在今后的工作中，我将不断学习并在这个过程中不断的反思总结，为取得优质教育教学而努力。