内容

1．小足球──足球射门 2．游戏：投石过河

教学目标

1．认知目标：知道小足球射门时脚的触球部位。

2．技能目标：学习足球脚内侧射门的动作方法，发展学生身体协调、速度、力量等素质，提高控制足球的能力 。

3．情感目标：培养学生合作意识，体验运动的乐趣。

结构

教学内容

时间

次数

教学过程

学习过程

教学组织与场地

开 始 部 分

一、队长整队报告人数师生问好

二、宣布内容提出要求安排见习

三、队列练习

1．原地转法

2．齐步走──列队并队走。

2

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3分钟

1．教师安排见习生。

2． 教师提示要求并且及时表扬激励学生。

1．站队做到快、静、齐；

2．认真听课堂内容安排和要求；

要求：

1．动作整齐一致。

2．口号声音洪亮。

3．精神振奋。

组织：四列横队

组织：

准备部分

球操：

1．提踵运动

2．上肢运动

3．体转运动

4．体侧运动

5．踢腿运动

6．弓步压腿

7．腹背运动

8．下蹲运动

9．踩球运动

10．跳跃运动

11．整理运动

辅助练习：

1．活动碗踝关节

2．游戏：小鸭子走路

6

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7分钟

1．听音乐做操，教师提示动作要领“大家比一比谁的动作最到位”。

1．教师带领学生练习。

2．教师提问：小鸭子怎么走路。

3．教师提示引领。

1．看教师示范，跟随音乐节拍练习。

要求：动作有力，活动充分。

1．听教师口令学生练习。

2．学生回答问题并模仿练习。

3．学生练习。

组织：体操队形

基本部分

足球射门的动作方法：支撑腿微屈，重心稍下降，用摆动腿的脚内侧击球的中后部，将球向前方的标志物踢出。

重点：触球部位

难点：踢球的力度与准确性

18

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20分钟

引导学生体验射门。

教师讲解本节课学习内容并引导学生贴红色标志。

教师讲解并示范脚内侧原地射门动作。

教师组织学生练习，提出要求，让学生注意触球部位。

教师请学生展示。

教师讲解示范原地跑射门练习。

教师组织学生练习。

8．教师讲解示范直线助跑踢球射门方法。并让学生分组练习。

9．教师安排学生分组进行自主选择射门距离练习，看谁进球多。

10．教师巡视、观察并表扬。

11．组织学生进行展示。

12．教师评价。

1．学生自主选择射门动作方法进行练习。

2．学生认真听讲，自己完成贴红色标志。

3．学生认真听讲和观察。

4．学生进行原地脚内侧射门练习。

5．学生展示。

6． 学生认真听讲和观察。

7．学生分组练习。

8．认真听讲，注意观察后进行分组练习。

9．学生分组自主进行练习。

10．学生分组练习。

11．分组展示。

12．学生积极参与评价。

组织:

基本部分

二：投石过河游戏。

方法:学生分成两组，分别站在到岸边（线后），每人一球，比赛开始后分别向对岸抛掷石头（小足球），比赛结束后，以本岸上石头（小足球）少的一方获胜。

规则：

必须在岸上

捡拾或抛掷的石头，注意安全。2、结束哨响不得再拿或动石头。

6

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8分钟

1．教师讲解游戏方法、规则并示范。

2．教师指导学生练习。

3．教师宣布比赛开始。

4．教师小结。

1．学生认真倾听。

2．学生按教师要求练习。

3．学生进行比赛。

4．学生认真倾听

要求：

1、遵守比赛游戏规则。

2、注意安全，不得推挤他人。

组织：散点练习

结

束

部

分

一、放松

“瑜伽”

二、教师总结

三、收器材

2分钟

1．教师与学生一起听音乐做放松。

2．教师进行小结。

3．组织收器材。

1．学生与教师相互配合做放松。

2． 学生认真倾听。

3．器材摆放整齐。

组织：四列横队

预计生理曲线：

预计练习密度：30──35％

场地器材：

小足球：37个

小球门：9个

录音机：1台

安全措施：

1．教育学生遵守规则，巡视发现安全隐患及时提示或处理。

2．教师控制练习节奏，及时调控运动量。