活动目标：
　　1.探索草墩的多种玩法。
　　2.结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能力。
　　3.努力听清教师指令，遵守游戏规则。

活动准备：人手一个草墩，1～10的数字卡片3套。

活动过程：
　　一　热身运动，老鼠搬鸡蛋的音乐

　 二、基本部分。
　　1.出示草墩，你们知道这是什么吗？它有什么用？可以和我们玩游戏呢？我们一起来试试。现在小朋友们分成3组游戏，可以自己玩，也可以和同组的小伙伴一起玩。（幼儿四散游戏）
　　教师观察幼儿活动情况，对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导（合作、交往方面）
　　※幼儿可将各自的草墩连成两条长龙铺在地上，幼儿分成两组，以接龙竞赛形式从“草墩”的一端爬到另一端。
　　※幼儿可将草墩每两个连在一起，然后，每隔一段距离就摆放一组，共摆五组，其间距要相等。幼儿做小兔跳的姿势跳过每个草墩。
　　※可将草墩两个个连在一起，提高跳跃的难度，加大运动量。提醒幼儿在跳的过程中必须双脚并拢，不得分开。
　　2.讲评幼儿游戏情况，表扬玩法新颖，合作默契的幼儿。
　　3.鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习。教师用语言或简单的动作予以提示或帮助。
　　※将草墩平放，双脚并拢跳过。提醒幼儿逐步加强高度，看看自己最高能跳过几个草墩。
　　※将草墩隔一定距离平放，幼儿有序进行连续跨跳（或单脚跳、双脚跳）。提醒幼儿观察并实践不同的跳法适宜的宽度是多少。
　　4.游戏《数字草墩跳跳乐》。出示数字卡片，请幼儿自由挑选一块，并贴在自己的草墩上。将草墩按数字大小摆成三条长龙，要求幼儿听清教师指令，进行跳跃活动。
　　※单脚跳顺数（或倒数）。
　　※双脚跳单数。提醒幼儿两排的单数都要跳。
　　※左脚跳单数、右脚跳双数。提醒幼儿想好再跳。
　　变化摆放方法，继续游戏。

　　三、结束部分 

1.将草墩平放，幼儿围坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松运动。