活动名称；科学（油和水）

设计意图；

       既贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助与拓展幼儿的经验和视野，日常生活中，幼儿对于水有着浓厚的兴趣，孩子们喜欢玩它，受此启发，我选择了水这一来自孩子生活的熟悉的，好玩的事物做为切入点，让孩子们自己探究水和油之间的不溶象。在提出问题，发现问题，分析问题的过程中，能针对问题进一步的探究，培养孩子反复实践，不断尝试，不怕失败的科学品质。

活动目标；

      1.通过动手操作，发现油和水倒在一起，油在上，水在下，互不相容的现象。

      2.用较准确的语言描述自己的发现，初步尝试用绘画记录的方式。

      3.了解哪些物品可以去除油渍，开拓视野。

活动准备；

      1.水，油各一杯   备用的油和水，筷子若干  小鸡小鸭手偶   音乐（小鸭小鸭和下雨声）

      2.记录单  记录笔   黄色油画棒等

活动过程；

      1.提出问题:桌子上的杯子里面装的是什么？

      2.那我们来做一个好玩的实验。小朋友想一想，把油和水倒在你们面前的杯子里，会怎么样呢？

      3.幼儿动手操作并得出结论。（教师可以引导幼儿：先倒水，也可以先倒油，可以油多一点，也可以水多一些，或者一样多，看看油和水倒在你们面前的杯子里，会发生什么样的变化，产生什么样的现象。）

      4.小结：水和油互不相溶，无论用什么办法，总是油在上，水在下

      5.出示手偶（小鸡小鸭在下雨天，小鸭羽毛是干的，小鸡却是湿的）引出生活中油和水互不相溶的现象，加深幼儿印象。

      6.幼儿操作，感知能去掉油渍的物品。

结束部分：把自己的小手洗干净

活动延伸：用油画棒把今天的实验画下来。