题目:请在教学实践中,应用您或者小组打磨后的教学设计和教学课件上一节课,并将这一节课录制成课堂实录视频(如没有拍摄设备,可用文字记录),课后根据实践情况再次修订教学设计及教学课件,并完成教学实践反思,将修订后的教学设计及反思(终稿)、教学课件(终稿)和课堂实录作为培训成果资源包提交至平台。
作业要求:1、培训成果资源包至少包括三个作品:教学设计(含实践反思)、教学课件(PPT)和课堂实录,教学设计与PPT以附件形式上传,课堂实录从视频上传通道上传,请选择平台支持的视频格式。
2、教学设计请参照模板要求填写;教学课件需保证能正常播放查看;课堂实录以视频格式为主,无录制设备也可用文字记录。
3、所有作品必须原创,做真实的自己,如出现雷同,视为无效。
4、请务必于截止日期前提交作业,过期将无法补交
第8讲 植物的生殖和发育 浙教版
一、选择题
1.一种名为“落地生根”的植物,能在叶缘上生出“不定根”和“不定芽”,当叶片脱离母体在潮湿的地面上以后,就可能发育成一株独立生活的新个体。这种繁殖方式属于 ( )
①无性生殖 ②有性生殖 ③营养生殖 ④嫁接
A.①③ B.②③ C.③④ D.①④
解析 由营养器官叶上生出“不定根”和“不定芽”,没有经过两性生殖细胞的结合,所以这种生殖方式属于无性生殖中的营养生殖。
答案 A
2.小明同学在参观菊展时看到一株植株上开有不同颜色的菊花,它们是通过什么方式繁殖来的 ( )
A.播种 B.扦插
C.嫁接 D.植物组织培养
解析 嫁接属于无性生殖,它能够更好的保持亲本的优良性状。
答案 C
3.下列哪项不是种子萌发的外界条件 ( )
A.充足的水分 B.适宜的温度
C.光照 D.充足的空气
解析 种子萌发的外界条件是充足的水分和空气、适宜的温度 ,与光照无关。
答案 C
4.人们采取扦插的方法来繁殖葡萄、月季等植物,以下植物的生殖方式与其不同的是
2015年