自从参加研修以来我们不断地学习着，不断的收获，以适应对教育改革发展的新要求，把学到的教育理论努力与教学实践相结合。本学期，我从自己的教学实际出发，养成不断努力学习与自我“诊断”的习惯。从自己的教学中寻找存在的问题，反思自己的教学，并思考如何改进，自己觉得自己教学工作的确在进步，要努力使自己的工作在今后再上一新台阶，现做一下总结： （一）把网络研修与学校校本教研活动相结合，记录学校教学中有效信息，并认真撰写心得体会，不断充实自己、提高自己的教育教学的理论基础。 1、积极参加听课，认真记录每个教学过程，注意发现教学中的缺点。 2、积极参加评课活动，认真听取其他教师意见，也阐述自己意见，取长补短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。有效地开展教研活动，逐步提高，使自己不断走向成熟。 3、认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，严格要求自己。 4、自我诊断反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料。 5、结合网络研修撰写感言，把自己参加研修学到的经验与自己的教学实践相结合加以体会，感悟很多。特别是教学中要注意调动学生的兴趣问题感悟最深。