《好玩的报纸》

一、活动目标

  1、幼儿在游戏中学习单脚跳的动作。

  2、通过多种报纸的玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。

  3、培养幼儿的合作精神。

二、活动重、难点

  废旧报纸该怎样玩出新花样，教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点。

三、活动准备

   许多报纸，写有数字的塑料筐，录音机，用报纸做的纸球。

四、活动过程

  1、热身运动，为活动做好准备

   播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃起来。

  2、启发观察，激发兴趣。

  （1）教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的？好玩吗？你会玩吗？你还会做什么样的游戏？请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。

  （2）请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料筐里去，塑料筐的编号与各小组的编号相对应，看谁放的又快又好。并从筐里拿出一张报纸来。

  3、集体游戏，增加难度

    请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单肩站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，游戏继续进行。报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。

   4、重点指导，自由练习

   （1）教师出示一张报纸，请小朋友想想：报纸除了可以做成纸球，铺在地上单脚跳，还能做什么其他的游戏吗？引导幼儿想出其他的游戏玩法，教师对幼儿所想的新玩法要加以肯定，并请小朋友上来示范练习。

   （2）幼儿自由组合，开始游戏。教师在游戏过程中注意观察，适当的给与帮助，并提醒幼儿注意游戏中的安全。

五、结束活动

小朋友们表现的真棒，活动结束后我们继续来探讨报纸除了可以用来做成纸球玩游戏，还可以折成什么呢？

活动反思：

  这是一节健康活动《好玩的报纸》一课，这节课我分三方面来进行教学，幼儿自由游戏、与教师一同游戏、幼儿自由探索游戏。当我让幼儿自由游戏时，她们便能自主地进行各种各样的玩球活动。在幼儿游戏时，我及时与幼儿互动，让幼儿相互合作。整节活动下来，幼儿的兴趣很高，也能积极的参与到游戏中来，目标基本达到了。但是也有不足的地方：在活动中表达意见的孩子过多，有些孩子的想法其实也好可能顾及不到，性格不太爱动的孩子在此次活动中并没有变现出很积极的状态。在调动幼儿情绪方面还有待提高。