在学习了《教师职业道德与幸福感》的讲座之后，我感受颇多，一个和天真烂漫的孩子一起生活的人，是不是本身就应该与幸福相伴呢？一个从事着天底下最光辉的职业的人，是不是从内心深处就应该认为自己就是幸福的呢？孩子会给我们带来无穷的快乐，工作会给我们带来无限的惊喜，无疑我们应该是天底下最幸福的人，但是如今为什么老师们却身心疲惫，情绪低落，甚至产生职业倦怠呢？不是老师们不敬业了，是时代在迅猛的发展，社会、学校、家长、甚至学生对教师的要求发生的天翻地覆的变化，如果我们依然一尘不变，固守着“传道授业解惑”的基本底线，已经无法与日新月异的时代发展要求同步，所以我们有时不知道方向，有时不知所措，有时怀疑自己，有时揣测教育……逐渐感受来自各方的压力让人寻找不到幸福的感觉。所以我们是该静下心来思忖了，现在的教师在哪里去寻找属于自己的职业幸福感。
1、首先我们要做一个热爱生活、乐于工作的人。每天的太阳是不一样的，每天的生活也是不一样的，我们该用怎样的心境来迎接新的生活新的挑战，每天怎样让自己在微笑和从容中度过，让自己享受每一天不一样的阳光，接受每一天不一样的雨露，欣赏每一天不一样的风景，感受每一天不一样的爱与关怀……所以必须爱生活，相信生活是美好的。
2、在工作中全身心投入，让工作更加有效。教师的工作如果你认为是一尘不变的，那你的学生就成为你的产品，你的工作也就成为机器；如果你认为你的工作是教书育人，那你的学生可能成为你的艺术品；如果你认为你的工作每天都是新挑战，也许你的学生就能和你一起挑战和成长，成为一个有着独立人格的个体……我们的价值在哪里？我们的能量有多少？反复询问，反复思索，答案是无穷的能量，实现着师生共同成长的人生价值。
相信自己，相信生活，让一切变得美妙起来，让自己的内心更加充实起来，你就会在不知不觉中幸福起来。
2015年