随着高科技的发展，电脑已成为我们社会各领域主要运用工具，它也毫不例外的成为我们音乐教学中的得力助手，它能包容大量的信息，对教师的教学和学生的学习起到很好媒体运用到教学实践中。MIDI系统改变了传统音乐制作方式，又拓宽了音乐制作的领域，教师完全可利用MIDI为教学服务。由于MIDI音乐能吸引学生的兴趣集中，并且带来教学上的主动性和互动性，从而大大突破旧有的教学模式，全面提高学生的综合素质能力。例如在歌曲教学中，老师可以利用电脑音乐软件给学生展现出歌曲的标准乐谱进行音乐教学，学生在视唱的时候既能看到乐谱，同时又能听优美的MIDI音乐，老师可以对歌曲的速度和调性进行任意调整以适合学生的演唱或演奏，还可以为乐曲的主旋律配上钢琴伴奏、低音贝司、背景弦乐、打击乐等丰富的声部，这样一来，也加快了学生识谱的速度，以至于使学生更快地掌握歌曲。在歌曲创作的教学中，教师可充分利用网络的优势，在网络最新最全面的资讯中下载一些国内外新颖的演出团体的表演。例如：国外的打击乐表演《锅碗瓢盆交响曲》、《扫帚的演奏》、《厨房交响乐》……通过这些新颖、富有创造性而又贴近学生生活的表演，激发学生浓厚的学习兴趣。有的学生当场就用脚、笔、书等身边的物品随机的敲击。在激发了学生的学习兴趣和创作欲望后，此时，他们个个聚精会神的投入到学习和创作之中。最后让学生在电子琴上选择合适的打击乐来演奏。
由此看来：充分运用这些教学手段可以符合学生好奇的心理特点，又可以激发起学生强烈的表现欲和创造欲，从而在很大程度上提高了学生的综合素质，也促进了学校素质教育的大力发展。
2015年