使用电教设备进行教学，可以为学生创造一定的外语环境，提高学生感知的自觉性，集中学生的注意力。使学生的听觉、视觉、触觉等器官都参加活动，使英语教学变得更生动、形象，不仅有助于使学生不通过翻译手段而直接理解所学的英语，而且能促使学生直接用英语思维，加深学生的印象，强化学生的语感。这样便能在有限的教学时间里，大幅度地增加学生接触英语和使用英语的机会，有力地促进英语知识的巩固和英语语言习惯的形成。因此，使用电教设备来教学，是提高英语的教学质量的重要措施和有效途径。
在现代英语课堂教学上，运用电化教具，可以更进一步地吸引学生，激发学生的学习兴趣，使他们在生动形象的和富有感染力的情景中来学习英语。现代电化教具的发展，为强化课堂教学的效果，提高教学质量，创造了很好的条件。
语言实验室是专为语音教学和听说训练而创设的教学实验室。由于它给教师和学生都配备了收音、录音、放音的设备，有的还有录像设备，可以由教师在上课的时候，对整个教学情况进行操纵、控制、检查和监督。所以，它是一种具有多种功能和效用的现代化的教学辅助手段。是在现代外语教学中，在同一授课时间内能够综合发挥多种视听工具的优势，强化教学效果，迅速提高教学效果的有力工具。
电化教学设备，在教学上使用起来总是会受到学生的欢迎。因此，在全面推进素质教育的今天，对英语教师来说，如何学会使用这些教学手段，并能在教学中恰当地运用，要做许多准备工作，要付出很大的精力。因此，英语教师必须不辞劳苦，精心设计，细心操作，才能发挥这些教具的功效，提高教学的效果，提高课堂教学质量，全面推进素质教育。
2015年